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    • SprachbildungDieser Blog möchte Sie über das Vorhaben „Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht am Leibniz“ in Zusammenarbeit mit dem Bildungsnetzwerk RuhrFutur informieren. Er beinhaltet eine kurze Darstellung von Ereignissen, Inhalten, Etappenzielen und Zwischenbilanzen seit Beginn des Projekts im Sommer 2015 und dokumentiert den weiteren Prozess des Vorhabens bis zum Ende der Projektlaufzeit im Februar 2018. Lehrer- und Schulkonferenz haben sich für die Teilnahme am Projekt entschieden, weil wir auch gerade als Gymnasium des Essener Nordens unseren Bildungsauftrag darin sehen, unsere Schüler durch die Vermittlung von allgemein- und fachsprachlichen Kompetenzen für die sich immer spezialisierendere Arbeitswelt zu wappnen. Darüber hinaus ist Sprache und ihre facettenreiche Beherrschung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und aktiven Teilhabe an Welt und Gesellschaft. Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht können hierzu einen Beitrag leisten, denn die Vermittlung fachlicher Inhalte findet auf allen Ebenen von Sprache statt und leitet gleichzeitig durch fachliche Inhalte zu allgemein- und fachsprachlicher Kompetenz an. Entsprechend stellt Wolfgang Butzkamm (1989) fest: „Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, während man es noch schmiedet.“[1] Nach Josef Leisen (2011) ist sprachsensibler (Fach-) Unterricht, in dem das Lernen über das Fach tonangebend ist, demnach von zwei Merkmalen gekennzeichnet: „Sprachsensibler Fachunterricht pflegt einen bewussten Umgang mit…
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  • Das Leibniz ackert wieder – die Saison 2019 hat begonnen

    Mittwoch, April 3 2019
    Biologie

    Die neue Ackersaison hat für uns Gärtnerinnen und Gärtner der Schulgarten-AG begonnen. Dank unseres Preisgewinnes beim Innogy-Klimaschutzpreis und dem damit einhergehenden Erlös wurde es uns finanziell ermöglicht, ein weiteres Jahr mit der Gemüseackerdemie zu kooperieren und von deren Knowhow in Form von Bildungsmaterialien, landwirtschaftlich…

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  • Ackern für Bildung und Ernährung: „Für eine Generation, die weiß, was sie isst!“ – Schulgarten-AG erreicht den 2. Platz beim Innogy Klimaschutzpreis 2018

    Montag, Dezember 3 2018
    Biologie

    Nach erfolgreicher Bewerbung um den Klimaschutzpreis der Grünen Hauptstadt Europas /der Stadt Essen wurden wir am 27. November 2018 als Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Schulgarten-AG zur Preisverleihung in das Innogy Hauptgebäude in Essen eingeladen. Vor Ort erfüllte mich persönlich ein wenig die Angst, denn…

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  • 5e übergibt „ihre“ Kinderumweltzeitung an Simone Raskob – Dezernentin für Umwelt und Bauen zeigt sich begeistert vom Engagement

    Donnerstag, Juni 21 2018
    Biologie

    Stolz präsentierten sich die Schülerinnen und Schüler der 5e am Freitag, 01. Juni, als hoher Besuch im Klassenzimmer stand: Die Verantwortliche der Stadt Essen für Umwelt und Bauen, Simone Raskob, brachte Ute Zeise vom Umweltamt und Georg Nesselhauf von der Mobilitäts-Werk-Stadt mit. Außerdem waren…

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  • Am Leibniz wird geackert

    Dienstag, Mai 15 2018
    Biologie

    Palmrübe, Mangold, Radieschen, Kohlrabi, Lauch … Das sind nur einige der insgesamt 25 Gemüsearten, die wir im Rahmen der Schulgarten-AG am vergangenen Dienstag in unserem Schulgarten gepflanzt haben. WIR sind Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen, die sich in Form der Schulgarten-AG mit der Planung…

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  • Tag der Naturwissenschaften

    Dienstag, Januar 31 2017
    Biologie

    Am 24.01.2017 fand der Tag der Naturwissenschaften an der Zweigstelle des Leibniz-Gymnasiums statt. Die Fünft- und Sechstklässler sowie Grundschüler konnten an acht Stationen aus den Bereichen Mathematik, Biologie, Chemie und Physik verschiedene Experimente durchführen. Die Stationen wurden von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe Q2…

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  • Exkursion des Biologie-Leistungskurses Q2 in das Schülerlabor Pharmazentrum Bayer in Wuppertal

    Mittwoch, Oktober 22 2014
    Biologie

    Beim Besuch des Leistungskurses Biologie am 21.08.2014 im Schülerlabor des Pharmazentrums Bayer in Wuppertal haben wir als Schüler der Q2 experimentelle Grundkenntnisse über die Grundlagenversuche der Molekulargenetik erfahren und viele neue Kenntnisse mitgenommen. Um wie professionelle Laboranten zu experimentieren und die Sicherheit zu wahren,…

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  • Biologie-Olympiade – Landesseminar 2012

    Samstag, März 2 2013
    Biologie

    Das diesjährige Landesseminar fand vom 29. bis zum 30. Januar statt.  Die 12 besten Teilnehmer aus NRW wurden nach Dortmund eingeladen, um sich dort für die dritte Runde der Biologie-Olympiade vorzubereiten.  Auch ich gehörte zu den besten zwölf und durfte somit am Landesseminar teilnehmen.…

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