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    • SprachbildungDieser Blog möchte Sie über das Vorhaben „Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht am Leibniz“ in Zusammenarbeit mit dem Bildungsnetzwerk RuhrFutur informieren. Er beinhaltet eine kurze Darstellung von Ereignissen, Inhalten, Etappenzielen und Zwischenbilanzen seit Beginn des Projekts im Sommer 2015 und dokumentiert den weiteren Prozess des Vorhabens bis zum Ende der Projektlaufzeit im Februar 2018. Lehrer- und Schulkonferenz haben sich für die Teilnahme am Projekt entschieden, weil wir auch gerade als Gymnasium des Essener Nordens unseren Bildungsauftrag darin sehen, unsere Schüler durch die Vermittlung von allgemein- und fachsprachlichen Kompetenzen für die sich immer spezialisierendere Arbeitswelt zu wappnen. Darüber hinaus ist Sprache und ihre facettenreiche Beherrschung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und aktiven Teilhabe an Welt und Gesellschaft. Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht können hierzu einen Beitrag leisten, denn die Vermittlung fachlicher Inhalte findet auf allen Ebenen von Sprache statt und leitet gleichzeitig durch fachliche Inhalte zu allgemein- und fachsprachlicher Kompetenz an. Entsprechend stellt Wolfgang Butzkamm (1989) fest: „Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, während man es noch schmiedet.“[1] Nach Josef Leisen (2011) ist sprachsensibler (Fach-) Unterricht, in dem das Lernen über das Fach tonangebend ist, demnach von zwei Merkmalen gekennzeichnet: „Sprachsensibler Fachunterricht pflegt einen bewussten Umgang mit…
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  • Leibniz-Schüler gewinnt zweiten Preis im Regionalwettbewerb Jugend forscht

    Mittwoch, März 9 2016
    Informatik

    Der Schüler J. M. der Stufe Q2 hat ein selbst programmiertes Filesharing- und Cloudstorage-Programm auf dem Regionalwettbewerb Jugend forscht Duisburg im Bereich Arbeitswelt vorgestellt. Sein professionell konzipiertes Paket aus Windowsprogramm und Serverapplikation überzeugte die Juroren so sehr, dass sie einen zweiten Preis vergaben. Auch der…

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  • Erste ECDL-Zertifikate am Leibniz überreicht

    Dienstag, Oktober 21 2014
    Informatik

    Schulleiter Martin Tenhaven überreichte den ersten ECDL-Absolventen am Leibniz (Lars Birkemeyer, Steffen Borgert, Falko Heitzer und Karoline Klotsch) ihre Urkunden. Der ECDL (European Computer Driving Licence bzw. Europäischer Computer-Führerschein) ist ein international anerkanntes Zertifikat, welches grundlegende Kenntnisse aus dem IT-Bereich und Fertigkeiten bezüglich der…

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