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    • SprachbildungDieser Blog möchte Sie über das Vorhaben „Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht am Leibniz“ in Zusammenarbeit mit dem Bildungsnetzwerk RuhrFutur informieren. Er beinhaltet eine kurze Darstellung von Ereignissen, Inhalten, Etappenzielen und Zwischenbilanzen seit Beginn des Projekts im Sommer 2015 und dokumentiert den weiteren Prozess des Vorhabens bis zum Ende der Projektlaufzeit im Februar 2018. Lehrer- und Schulkonferenz haben sich für die Teilnahme am Projekt entschieden, weil wir auch gerade als Gymnasium des Essener Nordens unseren Bildungsauftrag darin sehen, unsere Schüler durch die Vermittlung von allgemein- und fachsprachlichen Kompetenzen für die sich immer spezialisierendere Arbeitswelt zu wappnen. Darüber hinaus ist Sprache und ihre facettenreiche Beherrschung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und aktiven Teilhabe an Welt und Gesellschaft. Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht können hierzu einen Beitrag leisten, denn die Vermittlung fachlicher Inhalte findet auf allen Ebenen von Sprache statt und leitet gleichzeitig durch fachliche Inhalte zu allgemein- und fachsprachlicher Kompetenz an. Entsprechend stellt Wolfgang Butzkamm (1989) fest: „Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, während man es noch schmiedet.“[1] Nach Josef Leisen (2011) ist sprachsensibler (Fach-) Unterricht, in dem das Lernen über das Fach tonangebend ist, demnach von zwei Merkmalen gekennzeichnet: „Sprachsensibler Fachunterricht pflegt einen bewussten Umgang mit…
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  • Spannender Tag der Naturwissenschaften am Leibniz

    Freitag, Februar 2 2018
    Physik

    Wie jedes Jahr im Januar fand auch dieses Mal der Tag der Naturwissenschaften im Gebäude an der Mallinckrodtstraße unter Leitung von Frau Wolf und Herrn Kopp statt. Die Schülerinnen und Schüler der Erprobungsstufe und Gäste von den umliegenden Grundschulen waren herzlich eingeladen, unter der…

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  • Leibniz-Schüler bei „Internationaler JuniorScienceOlympiade“ erfolgreich

    Sonntag, März 27 2016
    Physik

    Marius Schimnatkowski aus der 8C und Dorian Brajer aus der 8D haben an der Internationalen JuniorScienceOlympiade teilgenommen. Im Rahmen des Wettbewerbs lösten sie mehrere theoretische und experimentelle Aufgaben, um die erste Runde zu bestehen. Die IJSO ist ein interdisziplinärer Wettbewerb, die Themen umfassen die…

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  • Mausefallenprojekt 2016 gestartet

    Mittwoch, März 9 2016
    Physik

    Auch dieses Jahr findet am Leibniz wieder das Mausefallenprojekt im Physikunterricht der 8. Klassen statt. Die Schülerinnen und Schüler bekommen die Aufgabe, in Gruppenarbeit Fahrzeuge zu konstruieren, die nur durch eine gespannte Mausefalle angetrieben werden. Ziel ist es, mit der in der Mausefalle gespeicherten…

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  • Leibniz-Schüler besuchen das Fraunhofer-Institut in Duisburg

    Mittwoch, März 9 2016
    Physik

    Als finale Veranstaltung der diesjährigen Schüler-Ingenieur-Akademie Essen (SIA/E) des Leibniz-Gymnasiums besuchten Schülerinnen und Schüler der Stufe Q2 mit Kursleiter Dr. Burisch das Fraunhofer-Institut für Mikroelektronische Schaltungen und Systeme IMS in Duisburg. Der stellvertretende Leiter Prof. Dr. Vogt nahm sich wie schon beim letzten Durchlauf…

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  • Leibniz-Schüler besucht Erfindermesse

    Freitag, November 14 2014
    Physik

    Alexey Nevezhin, Schüler des Leibniz-Gymnasiums der Stufe Q2 (Stufe 12, Abiturjahrgang 2015) besuchte mit Unterstützung der KIT-Initiative Deutschland e.V. die Erfindermesse IENA 2014 in Nürnberg. Dort stellte die Initiative unter der Schirmherrschaft des Europäischen Erfinderverbandes (AEI) und in Kooperation mit dem Deutschen Erfinderverbandes (DEV)…

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  • Leibniz-Schüler besuchen Feierstunde zum Evonik-Schülerlabor an der Universität Duisburg

    Mittwoch, Oktober 22 2014
    Physik

    Seit vier Jahren besuchen Schülerinnen und Schüler des Leibniz-Gymnasiums das Schülerlabor der Universität Duisburg-Essen am Standort Duisburg. Die Exkursionen sind Teil des Nanotechnologie-Projektkurses und der SchülerIngenieurAkademie (SIA-E) der Schule. Am Montag, den 29.9.14 besuchten Sabina Lorenz,  Joshua Multhaup und Alexey Nevezhin (alle Q2) als…

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  • Die Entstehung des Sonnensystems – Wieso wissen wir etwas darüber?

    Donnerstag, März 27 2014
    Physik

    Vortrag am Montag, dem 7. April, um 19.30 Uhr im Leibniz-Gymnasium Referent: Karl-Heinz Klapdohr (Fachlehrer i.R. für Physik und Astronomie)     Moderne Wissenschaft gemeinsam erleben! Ein Vortrag, zu dem Schüler ab Klasse 9 (besonders Neugierige können auch jünger sein) , Eltern, Lehrer, Ehemalige…

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