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    • SprachbildungDieser Blog möchte Sie über das Vorhaben „Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht am Leibniz“ in Zusammenarbeit mit dem Bildungsnetzwerk RuhrFutur informieren. Er beinhaltet eine kurze Darstellung von Ereignissen, Inhalten, Etappenzielen und Zwischenbilanzen seit Beginn des Projekts im Sommer 2015 und dokumentiert den weiteren Prozess des Vorhabens bis zum Ende der Projektlaufzeit im Februar 2018. Lehrer- und Schulkonferenz haben sich für die Teilnahme am Projekt entschieden, weil wir auch gerade als Gymnasium des Essener Nordens unseren Bildungsauftrag darin sehen, unsere Schüler durch die Vermittlung von allgemein- und fachsprachlichen Kompetenzen für die sich immer spezialisierendere Arbeitswelt zu wappnen. Darüber hinaus ist Sprache und ihre facettenreiche Beherrschung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und aktiven Teilhabe an Welt und Gesellschaft. Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht können hierzu einen Beitrag leisten, denn die Vermittlung fachlicher Inhalte findet auf allen Ebenen von Sprache statt und leitet gleichzeitig durch fachliche Inhalte zu allgemein- und fachsprachlicher Kompetenz an. Entsprechend stellt Wolfgang Butzkamm (1989) fest: „Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, während man es noch schmiedet.“[1] Nach Josef Leisen (2011) ist sprachsensibler (Fach-) Unterricht, in dem das Lernen über das Fach tonangebend ist, demnach von zwei Merkmalen gekennzeichnet: „Sprachsensibler Fachunterricht pflegt einen bewussten Umgang mit…
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    Donnerstag, Dezember 21 2017
    MINT-Zweig

    Was ist der MINT-Zweig? Am Leibniz-Gymnasium haben besonders interessierte Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 5 die Möglichkeit, ihre mathematisch-naturwissenschaftlichen Kenntnisse in zahlreichen MINT-Arbeitsgemeinschaften und Wettbewerben, im Wahlpflichtbereich II in den Kursen Mathematik/Informatik, Naturwissenschaften/Technik oder Biologie/Chemie, in MINT-Leistungskursen und in Projektkursen zu vertiefen. Die…

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  • Schüler-Ingenieur-Akademie Essen (SIA/E)

    Samstag, September 30 2017
    MINT-Zweig

    Das Modell Die Schüler-Ingenieur-Akademie Essen (SIA/E oder kurz SIA) ist ein Kooperationsprojekt des Leibniz-Gymnasiums und der Universität Duisburg-Essen und wird veranstaltet vom Förderverein Ingenieurwissenschaften Universität Duisburg-Essen e. V. Unternehmerischer Partner ist das Fraunhofer-Institut für Mikroelektronische Schaltungen und Systeme IMS. Das Projekt bietet Schülerinnen und Schülern…

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