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    • SprachbildungDieser Blog möchte Sie über das Vorhaben „Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht am Leibniz“ in Zusammenarbeit mit dem Bildungsnetzwerk RuhrFutur informieren. Er beinhaltet eine kurze Darstellung von Ereignissen, Inhalten, Etappenzielen und Zwischenbilanzen seit Beginn des Projekts im Sommer 2015 und dokumentiert den weiteren Prozess des Vorhabens bis zum Ende der Projektlaufzeit im Februar 2018. Lehrer- und Schulkonferenz haben sich für die Teilnahme am Projekt entschieden, weil wir auch gerade als Gymnasium des Essener Nordens unseren Bildungsauftrag darin sehen, unsere Schüler durch die Vermittlung von allgemein- und fachsprachlichen Kompetenzen für die sich immer spezialisierendere Arbeitswelt zu wappnen. Darüber hinaus ist Sprache und ihre facettenreiche Beherrschung der Schlüssel zu einer selbstbestimmten und aktiven Teilhabe an Welt und Gesellschaft. Sprachbildung und sprachsensibler (Fach-) Unterricht können hierzu einen Beitrag leisten, denn die Vermittlung fachlicher Inhalte findet auf allen Ebenen von Sprache statt und leitet gleichzeitig durch fachliche Inhalte zu allgemein- und fachsprachlicher Kompetenz an. Entsprechend stellt Wolfgang Butzkamm (1989) fest: „Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, während man es noch schmiedet.“[1] Nach Josef Leisen (2011) ist sprachsensibler (Fach-) Unterricht, in dem das Lernen über das Fach tonangebend ist, demnach von zwei Merkmalen gekennzeichnet: „Sprachsensibler Fachunterricht pflegt einen bewussten Umgang mit…
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  • Die Schüler-Ingenieur-Akademie besucht das Fraunhofer-Institut IMS

    Freitag, März 8 2019
    Ereignisse

    Die Schüler der diesjährigen Schüler-Ingenieur-Akademie (Stufe Q2) haben heute das Fraunhofer-Institut für Mikroelektronische Schaltungen und Systeme IMS in Duisburg besucht. Dort gab ihnen der stellvertretende Institutsleiter Prof. Vogt eine Einführung in die Fraunhofer-Gesellschaft im allgemeinen und in die Geschäftsfelder des IMS im besonderen: Mikroelektronik…

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  • Leibniz-Schüler bei Jugend forscht erfolgreich

    Donnerstag, Februar 21 2019
    Ereignisse

    Drei Leibniz-Schüler haben am Regionalwettbewerb Jugend forscht bei ThyssenKrupp in Duisburg teilgenommen. Selim Hasso (Q1) ist passionierter Angler und hat einen Zusammenhang zwischen der Fangrate von Zandern und der Änderung des Luftdrucks entdeckt. Levent Eren (Q1) hat ein Programm entwickelt, welches mittels eines genetischen…

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  • Schüler-Ingenieur-Akademie Essen (SIA/E)

    Samstag, September 30 2017
    MINT-Zweig

    Das Modell Die Schüler-Ingenieur-Akademie Essen (SIA/E oder kurz SIA) ist ein Kooperationsprojekt des Leibniz-Gymnasiums und der Universität Duisburg-Essen und wird veranstaltet vom Förderverein Ingenieurwissenschaften Universität Duisburg-Essen e. V. Unternehmerischer Partner ist das Fraunhofer-Institut für Mikroelektronische Schaltungen und Systeme IMS. Das Projekt bietet Schülerinnen und Schülern…

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  • Auszeichnung des MIT für deutsche Lehrerfortbildung

    Montag, September 25 2017
    Ereignisse

    Das Massachusetts Institute of Technology (MIT) in Cambridge (USA), die weltweit führende technisch-naturwissenschaftliche Hochschule, hat am 15.09.2017 für die deutsche Lehrerfortbildungskonferenz Schule MIT Wissenschaft (SMW) eine seiner höchsten Auszeichnungen verliehen. In Cambridge nahmen sechs Mitglieder des SMW-Organisationsteams den Great Dome Award im Rahmen der…

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  • Auftaktveranstaltung Schul- und Unterrichtsentwicklung in den weiterführenden Schulen im Rahmen von RuhrFutur“

    Auftaktveranstaltung Schul- und Unterrichtsentwicklung in den weiterführenden Schulen im Rahmen von RuhrFutur“

    Donnerstag, April 28 2016
    Sprachbildung am Leibniz

    24. September 2015 14 Kolleginnen und Kollegen besuchen die Auftaktveranstaltung zur Information über Inhalte und Ablauf sowie die Beteiligten des Vorhabens, die uns als Ansprechpartner und Organisatoren der anschließenden Fortbildungen und Netzwerktreffen dienen. In unserem Fall sind das Frau Dr. Aswerus-Oberstein (Soencksen & Teilhaber),…

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  • Vorstellung des Projekts „Schul- und Unterrichtsentwicklung in den weiterführenden Schulen im Rahmen von RuhrFutur“

    Vorstellung des Projekts „Schul- und Unterrichtsentwicklung in den weiterführenden Schulen im Rahmen von RuhrFutur“

    Mittwoch, April 27 2016
    Sprachbildung am Leibniz

    10. August 2015 Das Projekt wird dem Kollegium auf der Lehrerkonferenz vorgestellt, im Anschluss erklärt eine Abstimmung die Teilnahme am Vorhaben. Präsentation zur Vorstellung des Projekts

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  • Test Beitrag – Test Gallerie Funktionalität

    Mittwoch, September 23 2015
    Webmaster Team

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  • Schach

    Sonntag, März 23 2014
    AG Schach

    Die Schach-AG steht Schülerinnen und Schülern aller Alterklassen offen. Mittwoch 13:45 – 14:45 Uhr Zweigstelle Mallinckrodtstraße Kunstraum Mittwoch 15:00 – 16:00 Uhr Hauptgebäude Stankeitstraße Raum 21 Leitung: Bernd Rosen Zur Person: Herr Rosen ist von Beruf Sozialarbeiter, ausgebildeter Schachtrainer mit der A-Lizenz des Deutschen…

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  • Anleitung: Automatisches Scrollen innerhalb eines Artikels

    Sonntag, November 17 2013
    Webmaster Team

    In langen Artikeln ist es manchmal sinnvoll sogenannte "Short-Links" zu erstellen, welche dem Benutzer ein schnelles hin- und herspringen im Artikel ermöglichen. So benutzt auch Wikipedia dieses Konzept um z.B. das Inhaltsverzeichnis zu den jeweiligen Überschriften im Artikel zu verlinken. Diese Funktion wird als…

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  • Musik

    Mittwoch, November 13 2013
    Wir über uns

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  • Ausbildung der Sporthelfer

    Dienstag, November 12 2013
    Wir über uns

    Konzept der Sporthelfer-Ausbildung

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  • Sport/Gesundheit

    Dienstag, November 12 2013
    Wir über uns

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