Spannender Tag der Naturwissenschaften am Leibniz
- Geschrieben von C. Burisch
Wie jedes Jahr im Januar fand auch dieses Mal der Tag der Naturwissenschaften im Gebäude an der Mallinckrodtstraße unter Leitung von Frau Wolf und Herrn Kopp statt. Die Schülerinnen und Schüler der Erprobungsstufe und Gäste von den umliegenden Grundschulen waren herzlich eingeladen, unter der Anleitung von engagierten Schülerinnen und Schülern der Oberstufe spannende naturwissenschaftliche Versuche durchzuführen. Es konnten z.B. die Inhaltsstoffe von Filzstiften untersucht, Säuren und Laugen mit Rotkohlsaft analysiert oder Brücken aus Papier gebaut werden. Die Versuche machten den Schülerinnen und Schülern so viel Spaß, dass die Veranstaltung verlängert wurde und trotzdem am Ende viele Teilnehmer noch weiter experimentieren wollten.
im Bild: Die Station "Eiswürfelangeln"
Leibniz-Schüler bei „Internationaler JuniorScienceOlympiade“ erfolgreich
- Geschrieben von C. Burisch
Marius Schimnatkowski aus der 8C und Dorian Brajer aus der 8D haben an der Internationalen JuniorScienceOlympiade teilgenommen. Im Rahmen des Wettbewerbs lösten sie mehrere theoretische und experimentelle Aufgaben, um die erste Runde zu bestehen. Die IJSO ist ein interdisziplinärer Wettbewerb, die Themen umfassen die Bereiche Physik, Biologie und Chemie.
Dorian erreichte im Bundesvergleich den 1850. Platz von 3001 Teilnehmerinnen und Teilnehmern. Marius erreichte als 305-Platzierter die zweite Runde. Diese besteht aus einer Multiple-Choice-Prüfung, die an der Schule abgelegt wird. Wir d...
Mausefallenprojekt 2016 gestartet
- Geschrieben von C. Burisch
Auch dieses Jahr findet am Leibniz wieder das Mausefallenprojekt im Physikunterricht der 8. Klassen statt. Die Schülerinnen und Schüler bekommen die Aufgabe, in Gruppenarbeit Fahrzeuge zu konstruieren, die nur durch eine gespannte Mausefalle angetrieben werden. Ziel ist es, mit der in der Mausefalle gespeicherten Energie eine möglichst lange Strecke zurückzulegen.
In einem parallel durchgeführten Stationenlernen wird den Schülerinnen und Schülern der „klassische“ Physikstoff nahegebracht: Themen sind Hebel, Reibungskräfte, das Hooke’sche Gesetz usw. Die im Stationenlernen gewonnen Kennt...